ESCOLA ESTADUAL MANOEL VITORINO

A estrutura organizacional da Escola

Essa Unidade Escolar foi fundada em 1º de julho de 1931 no casarão de nº 45 do Largo de Brotas,  funcionando como Escola Rural. Com a depreciação do imóvel a escola foi fechada e posteriormente reaberta com o nome de Conjunto Assistencial Manoel Vitorino. Atualmente funciona de acordo com o Quadro abaixo:

Unidade escolar	ESCOLA ESTADUAL MANOEL VITORINO
Endereço	RUA WALDEMAR FALCÃO  Nº 08   - BROTAS
Telefones	(071) 34510569
E-mail	imprimeescola@yahoo.com.br
Cadastro no MEC/Inep	29121017
Autorização de funcionamento	199  D.O. 06/02/1981
Classificação IDEB	2.7
Modalidades de ensino	ENSINO FUNDAMENTAL E EJA
Quantitativo de alunos	1813

Estrutura Física

DEPENDENCIAS / FUNÇÃO	QUANTIDADES
Salas de aula	21
Sala de direção	01
Sala de vice-direção	01
Sala de Coordenação	01
Laboratório de Informática	01
Sala de leitura	01
Sala de reprografia/digitação	01
Secretaria	01
Sala de projeto	01
Auditório	01
Sanitários	10
Refeitório	01
Cozinha	01
Sala  deposito merenda	01
Sala  deposito Material	02
Sala de Professor	01

Perfil dos alunos:

Nossos alunos são oriundos de diferentes grupos sociais, econômicos e culturais, portanto apresentam níveis de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo diferenciados. Na sua grande maioria tem poder econômico baixo e pertencem a grupos familiares onde apenas um dos pais está presente. A participação dos pais é muito difícil e nem sempre eles estão dispostos a colaborar com a escola. O lazer geralmente está limitado a eventos da própria comunidade. O desempenho dos alunos é um grande desafio. A repetência e o abandono, principalmente no turno noturno, ainda constitui um problema muito complexo que influencia os indicadores da qualidade da educação da Unidade Escolar.

 

Perfil da comunidade:

A escola se localiza num dos bairros mais populosos da cidade do Salvador-BA o qual apresenta vida própria, pois dispõem de diversas modalidades de comércio, bancos, hospitais, clínicas, laboratórios, rede de água e esgoto, iluminação pública diversas linhas de transporte e grande acessibilidade para diversos pontos da cidade. Podemos identificar nitidamente moradores de classe média os quais não temos como alunos, esses geralmente são beneficiários das escolas particulares aqui sediadas e temos a comunidade de baixa renda que representa o nosso corpo discente.

MENSAGEM

  HARMONIA DO AMBIENTE ESCOLAR

Cecília Meirelles, em sua saborosa poética, assim escreve: "Ensinar é acordar a criatura humana dessa espécie de sonambulismo em que tantos se deixam arrastar. Mostrar-lhes a vida em profundidade. Sem pretensão filosófica ou de salvação - mas por uma contemplação poética, afetuosa e participante.”
Quando se lê a educação com esse olhar de Cecília, parece que o dia-a-dia na relação professor-aluno é encantado. Muitos dirão que essa elevação afetiva só funciona no plano das ideias e que na prática se assiste a um aviltante processo de destruição das relações humanas. A harmonia no ambiente escolar não é uma utopia. É talvez uma tarefa complexa que exige o que de melhor podem dar os educadores: competência, coragem e muito, muito amor!

Revista Educacional, edição de setembro de 2007

Gabriel Chalita

Apresentação

Esse blog pretende  ampliar  os conhecimentos sobre a gestão escolar democrática e participativa através da interatividade entre os gestores e profissionais da educação mediante a socialização das  suas vivências no âmbito da escola.